Kerja sama tersebut membuka ruang bagi penguatan kegiatan akademik yang menghubungkan pendidikan tinggi dengan pengalaman profesional internasional. Bagi MPWK FT USU, kolaborasi semacam ini penting untuk memperkaya proses pembelajaran serta mempertemukan mahasiswa dengan perspektif, pendekatan, dan pengalaman yang berkembang dalam praktik perencanaan dan perancangan kota di berbagai negara. Melalui interaksi dengan praktisi, mahasiswa diharapkan tidak hanya memperoleh pemahaman konseptual, tetapi juga mampu melihat hubungan antara teori yang dipelajari di ruang kelas dengan persoalan nyata yang dihadapi dalam pengembangan kawasan dan kota.
Mendukung Pembelajaran Kolaboratif dan Kota Berkelanjutan
Pelaksanaan kegiatan ini sejalan dengan upaya MPWK FT USU dalam mengembangkan pembelajaran yang semakin kolaboratif, partisipatif, dan berorientasi pada praktik. Keterlibatan praktisi dari luar perguruan tinggi memberikan nilai tambah bagi proses akademik karena mahasiswa dapat memperoleh pengetahuan langsung dari pengalaman profesional sekaligus memperluas cara pandang terhadap proses perencanaan wilayah dan kota.
Dalam konteks Indikator Kinerja Utama perguruan tinggi, kegiatan dan kerja sama ini memiliki keterkaitan terutama dengan IKU 5 tentang Kemitraan Strategis Berdampak, IKU 6 tentang Reputasi Riset dan Akademik Internasional, serta IKU 11 mengenai Pembelajaran Kolaboratif, Partisipatif, dan Kontribusi Sosial/Kemasyarakatan.
Kegiatan ini juga relevan dengan implementasi Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas, SDG 11: Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan, serta SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan. Ketiga tujuan tersebut tercermin melalui peningkatan kualitas pembelajaran, penguatan pengetahuan mengenai perancangan kota berkelanjutan, dan pengembangan jejaring kemitraan akademik serta profesional.
Melalui kegiatan ini, MPWK FT USU terus berupaya menghadirkan pengalaman akademik yang relevan dengan perkembangan praktik perencanaan wilayah dan kota, sekaligus memperluas jejaring dengan praktisi dan mitra internasional. Kolaborasi tersebut diharapkan dapat menjadi landasan bagi pengembangan berbagai kegiatan akademik lainnya pada masa mendatang dalam mendukung pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Pelaksanaan kegiatan ini sejalan dengan upaya MPWK FT USU dalam mengembangkan pembelajaran yang semakin kolaboratif, partisipatif, dan berorientasi pada praktik. Keterlibatan praktisi dari luar perguruan tinggi memberikan nilai tambah bagi proses akademik karena mahasiswa dapat memperoleh pengetahuan langsung dari pengalaman profesional sekaligus memperluas cara pandang terhadap